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施泰納從來不是想把時鐘倒轉，回到過去，當我們研讀這些演講記錄時，我們
得以深入窺探蜜蜂的天性。然後，出於自由意志和深刻認識，我們可以用恰當
的方式去照顧蜜蜂，幫助蜂群重新獲得生命力量，並以此療癒人類因短視近利、
輕忽怠慢、貪婪巧取而對大自然造成的傷害。這份演講集不只讓我們認識蜜蜂
及蜂蜜的重要，並且對黃蜂、螞蟻在大自然裡和對人類演化所扮演的重要角色
也能有所了解。我們能不盡一切努力去幫助這些生物嗎？
-- Gunther Hauk
目錄
序 鈞特．豪克（Gunther Hauk）⋯⋯6
前言 1923.2.3 於多納赫⋯⋯12
第一講 1923.11.26 於多納赫⋯⋯16
第二講 1923.11.28 多納赫⋯⋯36
第三講 1923.12.1 於多納赫⋯⋯54
第四講 1923.12.5 於多納赫⋯⋯82
第五講 1923.12.10 多納赫⋯⋯104
第六講 1923.12.12 多納赫⋯⋯126
第七講 1923.12.15 多納赫⋯⋯146
第八講 1923.12.22 多納赫⋯⋯168
附錄一：施泰納演講節⋯⋯190
附錄二：蜜蜂演講黑板畫⋯⋯210
跋⋯⋯218
大衛．亞當斯（David Adams）
從女王蜂到社會雕塑： 論藝術煉金師約瑟夫．波依斯（Joseph Beuys）
出版者的話⋯⋯246
作者介紹⋯⋯248
魯道夫．施泰納在上世紀20年代，為了回應歌德館工匠的問題，而有了一系列演講。
他告訴當時的聽眾－－在未來一百年後你們就會有不同的想法。他了解也預測到了
未來，然而在養蜂的歷史中，他不曾試圖影響事態的發展。施泰納以他自己的方式
做了回答。
他描述了自然科學界，並試著將這種描述方式延伸擴展至人文素養－－人與世界的
關係，都在「成為（becoming）的過程中」。他回答的方式不只從農民或從資方的
角度，而是作為一個現代人， 要了解一切的生命都必須要被視為一個整體來看待－
－萬物互相合作產生的生命。如果想要真正了解蜜蜂的生命，我們無法只用科學的
角度，即使是非常專業的科學實驗，也無法透過科學去了解生命進行的方式。帶來
的影響不只是我們無法了解此事（蜜蜂的生命），我們也無法解決此刻發生的問題。
在這些演講中，施泰納並不是告訴人們該如何做，他也僅只是帶給大家一些工具，
讓人們能試著持續邁向正確的道路，不僅只是一個方法，而是出於愛與尊重，想要
厚待一切萬物的心，這條道路不是用思考的，是要靠雙手去實踐的。
若我們能夠如同施泰納所說走上這條道路，我們心的能力將會茁壯，而這是世界上
的每一個人都會需要的能力，不論我們屬於什麼民族，生活在什麼樣的國家。
然而我們也會犯錯，因為我們並不完美。
－－Johanness Loritz（德國太陽蜂巢養蜂技術領域先驅者）
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