人如何動?, 詩書坊

NT$300

人如何動?

人如何動?
作者

作者:密斯醫師(L.F.C Mees M.D. )
譯者:詹雅智

 
中文說明 

人如何動?
——運動神經之謎

How Does the Human Being Move?
-The Problem of the Motor Nerves

目次

介紹序/本詰敏 ⋯ 4
推薦序/安大為 ⋯ 14
一 前言 ⋯ 24
二 意想不到的論述 ⋯ 30
三 人類運動之謎 ⋯ 34
四 初步探討 ⋯ 40
五 動物的運動和感知 ⋯ 46
六 運動與位移 ⋯ 52
七 我們的肌肉裡有什麼 ⋯ 58
八 運動如何產生 ⋯ 64
九 與社會生活的關聯 ⋯ 72
十 不同觀念所造成的後果 ⋯ 80
後記 ⋯ 86
附錄一 ⋯ 98
附錄二 ⋯106
附錄三 ⋯116
參考書目 ⋯117
注釋 ⋯119
=========================
二、 意想不到的論述
二十世紀初,魯道夫.施泰納對人類生理學的其中一個具體部分提出一個非常值得
注意的說法。他指出所有的神經都是感覺神經,而且沒有運動神經。當我們注意到
他所使用的文字何其尖銳時,情況就更有趣了。因為他提到運動神經是無稽之談,
在我看來,這清楚表達了一個不證自明的事實:運動神經實質上是感覺神經!
「感覺」(sense)這個詞語在生理學上指感知能力。施泰納說所謂的運動神經,
其目的在於感知我們的動作。

更讓人意想不到的是他的結論:如果人類無法學會認清運動神經是無稽之談,就
無法發展出合宜的社會生活[i]

無論是誰,第一次讀到這樣的結論,都會相當困惑。我猜世界上沒有任何一位
醫師或生理學家曾經質疑運動神經的存在。至少我不曾聽聞。我們需要一段
時間去發展出對施泰納這個人的信任,就不會覺得這樣的說法荒唐可笑。

在此介紹關於施泰納的生平和作品或許有些幫助,雖然只能簡略地帶過。我只
能說施泰納對科學的各個領域都相當深入,這令當時的許多人吃驚。這是真的!
只有了解他作品的人才懂(他的著作等身,幾乎無人能出其右)。事實上,多數
人並沒有努力去認識這些作品,而是基於宗教和科學的種種偏見來了解它們,
這真是令人遺憾。

當有人真正耐著性子去閱讀施泰納的作品時,我會建議讀者不僅僅要問施泰納
寫了什麼,還要觀察他如何表達。因為我認識施泰納好多年,就我的經驗所及,
我不記得曾遇過比他更謙卑的人。

我們可以把人智學[ii]描繪成要去發展出一種看待環境的新視角,這並非單單
涉及到我們的頭,還包含我們的心。儘管有許多阻力,人智學已經在許多領域
展現出豐碩的成果,其中包括:教育、農業、醫療以及藝術。這些也能從華德福
學校、生機互動農場、人智學取向的醫師、醫院和療癒組織等的穩定增長來證明。

我提出這些只是為了指出,前述施泰納的說法——根本沒有所謂的運動神經——
看來十分神秘難解,但我們至少要認真對待,去思考其立論依據為何。而且為什麼
官方公認的生理學和醫學至今完全無視這個論述呢?

施泰納不只一次提到這件事,他數度提及。在參考書目中已列出這些論述的出處。
一九一九年六月八日於斯圖佳特的講座中他說:

感覺神經作為一種工具存在,讓我們感知在我們感覺組織中所發生的事。所謂的運動
神經並非運動神經 ; 而是一種敏感的神經 ; 有它在,我才能感知自己的手部動作,
而這些動作並非來自運動神經。運動神經是內在的感覺神經,用來感知我自己意志
的主動性。感覺神經之所以存在,是為了讓我可以覺察外在世界、覺察我的感覺組織
裡發生了什麼。因此當我行走、敲打、抓握時,我並不是對自己的動作——所謂的
運動神經存在所形成的動作——一無所知。所以運動神經並不是要來啟動我們的意志,
而是讓我們能夠感知意志在我們身上發生的作用。[iii]

關於這個洞見——運動神經就是感覺神經——與社會生活發展之間的關聯,施泰納
繼續指出,如果人們不能接納這個看法,那麼人類就無法發展出與其社會環境之間
的合宜關係。

----------------------------------------------------
[i] 原注:施泰納《人文社會與教育問題》
(Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und pädagogischer Fragen),
全集192 ,附錄二。
[ii] 編注:人智學(Anthroposophy)由「人類的」(anthro)和「智慧」(sophy)
二字所組成,由魯道夫•施泰納提出,窮究宇宙天人之理,並以詳實、可驗證的方式
做出說明,為切合當今人類的靈性科學。
[iii]原注:施泰納《人文社會與教育問題》
(Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und päda-gogischer Fragen),
全集192 。
 
延伸閱讀
備註  ISBN:978-986-97160-7-9
評論

品牌
快速尋找
 
使用關鍵詞尋找您想要的產品.
進階搜尋
1 x 人智學導論(簡)
1 x 繪本《小精靈溫克和動物們》(簡體書)
1 x 音樂的內在本質及音樂的體驗(簡體書)(BC-172)
1 x 秘修學徒的高等靈性修練法門
1 x 適用於家庭的人智學藥物(簡)
2 x 優律思美所孕育的身心靈
1 x 理解孩子的深層發展需求-行為表象下的全觀探看
1 x 小靈魂與太陽(中英雙語版)
1 x 領導力發展—自內而外的改變(BC-007)(簡體書)
1 x 蠟磚蠟筆袋(灰紫色)F-009
1 x 經典童話故事-俄羅斯童話(注音版)(簡體書)
1 x Manual for teaching the Alphabet using Waldorf methods
1 x 人的解讀(簡體書)
1 x 四季繽紛草木染
1 x 營養,消化和器官-源自地球和宇宙的營養學(簡體書)(BC-148)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (06號-淺綠)
1 x 華德福教育之旅-三部曲之一(簡體書)
1 x 造就全人的藝術教育 (簡體)
1 x 溫和的意志-創新意識指南(簡體書)(BC-070)
1 x 植物(卷二)(簡)(BC-153)
1 x 藝術療癒中的光暗與色彩(簡體書)(BC-186)
1 x 華德福手工書(三本一套)(簡體書)(BC-064)
1 x 繪本《種子娃娃》(簡體書)
1 x 數學教學(簡)(BC-155)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (02號-紅)
1 x 特價 /德國stockmar天然蜂蜜蠟土(單色/15片裝)
1 x 面向未來的中學教育(簡)(BC-125)
1 x 整體視角下的營養學方法(簡體書)(BC-029)
1 x 星星的孩子(簡體書)(BC-125)
1 x 故事知道怎麼辦組合(4本+筆記本)
1 x Serendipity(含運另外寄)
1 x Stockmar-8色蠟磚-華德福配色(鐵盒)
1 x 季節與節日(簡體書)
1 x MERCURIUS 彩色粉筆(16色)
1 x 探索之路:五~六年級
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (03號-橘)
1 x Safe(含運另外寄)
1 x 窗花紙(風箏紙)16*16cm(亮面11色)(H-127)
1 x 優律思美—時間與空間的藝術 紀念專刊
1 x 窗花紙(風箏紙)50*70cm(亮面11色)(H-127-2)
1 x 心魂週曆圖卡版
1 x 窗花紙(風箏紙)50*70cm(亮面11色各1)(H-127-3)
1 x 一場穿越時空的探險:原來孩子可以這樣學歷史(簡)
1 x 繪本《蝸牛,青蛙,蜜蜂找雪》(簡體書)
1 x 以靈性指引社群建造
1 x 華德福快樂家庭教育(簡體書)
1 x 點燃語言藝術(簡體書)
1 x 閱讀與寫作研討(BC-187)(簡體書)
1 x 蠟磚蠟筆袋(藍色)(F-008)
1 x 小靈魂與地球(中英雙語版)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (07號-綠)
1 x 自然的故事(簡體書)
1 x 童話的世界(BC-170)(簡體書)
1 x 顛覆傳統認知的營養學(簡體書)(BC-022)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (11號-紫)
1 x 創意形線畫工作手冊+練習本(簡)
1 x 兒童繪畫與中國神話世界(簡體書)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (05號-檸檬黃)
1 x 你是孩子的第一任老師(簡體版)
1 x 歌德館
1 x 永恆的童年(簡體書)(BC-116)
1 x 古希臘
1 x 生機互動果園
1 x 魯道夫.施泰納演講集(一套2本)(簡體書)(BC-122)
1 x 照顧從出生到三歲的孩子(BC-006)(簡體書)
1 x 源於自然的營養學(簡體書)(BC-024)
1 x 以新的方式理解生命之初(簡)
1 x 認識真正的自己(簡體)
1 x 繪本《還有我的地方嗎?》(簡體書)
1 x 自然的心聲:華德福學校的音樂課(簡體書+CD)
1 x 選擇學習 創造學習(簡體書)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (13號-咖啡)
1 x 謝謝樹爺爺 我會跳繩了
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (10號-藍)
1 x 窗花紙(日本絲綢)24*24cm (20色共240張)(H-126-1)
1 x 不規則造型木製燭台
1 x 15色天然蜂蜜蠟土
1 x 器官與人體(簡體書)
1 x MERCURIUS 彩色粉筆(12色)
1 x 優律司美作為可視的歌唱(BC-173)(簡體書)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (10號-藍)
1 x 面向未來的社區(簡體書)(BC-012)
1 x 養育健康的孩子
1 x S 藍鋼筆(1.5mm)/含 7支墨水管
1 x 與孩子共處的八年(簡體書)
1 x つきのよるの黑井健繪本
1 x 靈性生態(簡體書)(BC-148)
1 x 誰在伴孩子長大(簡體書)
1 x 蜂蠟茶燈
1 x 從孩子的天性開始
1 x Pale blue rock(含運另外寄)
1 x 數學也可以這樣學2:跟大自然學幾何
1 x 關於治療的洞見(BC-188)(簡體書)
1 x 療癒人類和地球(原名:社會化農耕)(簡體書)
1 x 鋼筆卡式 墨水管/10支
1 x 施泰納演講集神秘學(三冊/套)(簡體書)
1 x 一釐米人智學季刊 / 第 11 期(秋季號)
1 x Stockmar-8色蠟磚+8色蠟筆(鐵盒)
1 x Stockmar-32色蠟磚(紙盒)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (24號-粉紅色)
1 x 你不是孤單一個人(簡體書)
1 x 治療優律思美(BC-174)(簡體書)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (26號-銀色)
1 x 華德福教育創始人魯道夫‧史坦納論教育
2 x 格林童話的智慧(BC-166)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (02號-紅)
1 x 華德福老師的心靈日記(簡體書)
1 x 蜂蠟茶燭 六角盒
1 x 一釐米人智學季刊 / 第 8 期(冬季號)
1 x 路西法和阿里曼的影響(簡體書)
1 x 兒童健康指南(簡體書)
1 x 什麼是人智學(簡體書)
1 x 視覺與生命
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (13號-咖啡)
1 x 兒童健康講記(簡體書)
1 x 你也可以成為故事高手(簡體書)
1 x 奧密科學大綱
1 x Stockmar-12色蠟筆(紙盒)
1 x 青少年教育-施泰納給華德福學校老師的八個講座(簡體書)(BC-061)
1 x 6+2色蠟筆磚(彩虹版)
1 x 華德福教育之道(簡體書)
1 x 人智學和華德福教育-三部曲之三(簡體書)
1 x 繪本:唐吉訶德的奇異冒險(簡體書)
1 x 棲息於相互依存之網-進入未來經濟體(簡)(BC-032)
1 x 創意形線畫工作手冊(簡)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟筆-單色/支 (25號-金色)
1 x Stockmar-12色蠟磚(紙盒)
1 x Architecture as Peacework(CW287)預訂
1 x 媽媽木人(Angel Peg Doll)W-002
NT$51,452
分享產品
Share via E-Mail