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說明
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从鲁道夫 施泰纳著作中派生出了许多实践活动,它们已经被广
泛宣传,但背后的哲理很大程度上仍是个迷。很多父母送他们的孩子
到世界各地的鲁道夫施泰纳(华德福)学校,生物动力学农业(德
米特标签和人智学医学也得到了越来越多的认可。除了这些之外,
还有许多其他看得见的工作。然而,很少有人意识到鲁道夫·施泰纳
的世界观和人智学的丰富多彩。
基于施泰纳在灵性研究领域的才能,也就是对超自然存在维度的
研究,他对人类知识做出了很大的贡献。随着他的科学和哲学方面培
训的不断增多,给这一领域带来了一门新的系统性的学科,使其具有
了有意识的方法和广泛的成果。本书对弗朗西斯·埃德蒙兹的引言进
行了修改和调整,以便涵盖了施泰纳哲学的基本内容并简要地概述了
他的一生。埃德蒙兹把人智学描述为获得更高知识的一种途径,并陈
述了人体的三重性。他对人类的演化、历史的秘密和儿童成长的基本
要素,以及施泰纳的大量教学在许多方面的进展进行了深入探讨。这
是一个清晰和充满了热情的介绍,它将证明对希望了解施泰纳工作的
所有人都是有价值的。
弗兰西斯 埃德蒙兹(Francisdmunds)的研究工作从他还是
学医的学生时开始,洞察人本质是他一生的动力。这样的经历指引他
开始了人智学的研究并成为了一名教师。1962年,他创立了爱默生学
院,这是一个以鲁道夫施泰纳的工作为基础的成人教育机构。他还
在世界各地广泛旅行和讲学,并撰写了施泰纳教育学导论,此书
长期以来一直受到欢迎,弗朗西斯 埃德蒙于1989年去世。
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