玩耍成就天才(簡體書), 詩書坊

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玩耍成就天才(簡體書)

玩耍成就天才(簡體書)
作者

三元共學

中文說明 

这是一本什么样的书?

它是一封邀请我们回忆童年玩耍时光的邀请函,从学术的和多学科的角度对相关研究进行了回顾,

有力地论证了玩耍对于人的发展的重要性。它是一个宝库,是对以往和当今的儿童玩耍所做的细致观察。

它是一本通往“虚拟语气王国”的护照,在这里,“可能”“也许”“要是……怎样”比陈述现在更为重要。

它是一本给致力于儿童事业的人的“生存手册”,它是一组令人难忘的儿童生活快照。

《玩耍成就天才》一书涵盖了以上各个方面,并涉及更多的内容,而且不仅于此。

萨莉·詹金森开篇就确立了本书的宏大主题。在本书的开头,她向读者介绍了“旅程”这一隐喻,

借此去理解儿童在成长期间在做哪些事情。这包括发生在玩耍小屋里的,玩娃娃和装扮玩耍时的那种当下的、

即时性的玩耍,也包括在成长之路上,在儿童还没有到达他们那未被限定的、

不可预知的未来的时候所做的事情。但是,作者提供的并不是一张简单的路线图。
这本书绝不是一套指导我们如何从A到B、从年轻到年老、从小到大、从没有能力到有能力、

从不识字到识字、从儿童到成人进行迅速转化的方向指南。

通往儿童玩耍世界的道路有很多条,各章节的标题指出了一些重要的里程碑。

读者在追踪一个孩子或所有孩子的足迹时将会路过那些里程碑。这些孩子都简单地、

投入地走在他们自己的路上,丝毫不知道这趟旅程将把他们带往何处。

萨莉·詹金森的天赋在于她独具慧眼地看到了玩耍的复杂性。她击溃了好心的教育者的做法,

那些教育者用预定的学习目标绑架了玩耍的自发性。对于在官方指导下形成并规定好的“玩耍”,

她将其蔑称为“包裹式玩耍”,并且摒弃这类浅薄的玩耍。

最近,有许多出版物试图用早期学业成就来衡量儿童玩耍在教育中的地位。

从主流教育者的角度来看,本书是一副针对这些出版物的求之不得的、姗姗来迟的解药。

頁數 147頁
備註 

>>第一章 开 端

>>第二章 我们来玩吧:玩耍的社会价值

>>第三章 情感教育:玩耍的情感价值

>>第四章 想象力的真相

>>第五章 玩耍、语言和艺术

>>第六章 童年的玩耍精神从何而来?

>>第七章 一个玩具的故事

>>第八章 儿童玩耍章程

>>第九章 儿童需要认可玩耍的人

>>附录一   国际儿科协会儿童玩耍权利宣言

>>附录二   电视作为公共健康问题

>>附录三   有关电视的数据统计

>>附录四   摆脱电视的全年策略

>>附   图

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