一個美好的蛻變 魯道夫·史代納如何觀照人生的第三個七年, 詩書坊

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一個美好的蛻變 魯道夫·史代納如何觀照人生的第三個七年

一個美好的蛻變 魯道夫·史代納如何觀照人生的第三個七年
 
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【作者簡介】
▍關於作者 彼得.澤格 Prof. Dr. med. Peter Selg
1963 年生於德國,他是五個孩子的父親,兒童和青少年精神病學醫師和心理治療專家,
擁有博士學位,博士論文為《嘗試系統化魯道夫.史代納的人體生理學 觀念:
對其全部演講和著作的分析》(維滕大學/Herdecke,1995)。自 2006 年
起擔任阿勒斯海姆伊塔薇格曼研究所 Ita Wegman Institut,Arlesheim 所長,
2007 年 起任教於阿蘭努斯大學/藝術治療系(Alanus Hochschule Alfter)
教授醫學人類學 和倫理學。他同時在維騰-赫爾德克大學/健康學院(Herdecke)
教授基礎醫學課 程和相應之人智學醫學課程。2020 年起他擔負起歌德館一般
人智學部門 Allgemeine AnthroposophischeSektion, Goetheanum 部長的任務。
他學思敏達,勤 於著作,宇宙織錦已出版其相關重要著作的中文版:
《治療的凝視》、《一個 美好的蛻變》(Eine grandiose Metamorphose),
即將出版《未誕生的人》 (Ungeborenheit)、
《兒童就是一個感官之器》(Das Kind als Sinnes-Organ) 等。

▍關於譯者 林宏濤 台灣大學哲學碩士,德國弗來堡大學博士研究。
翻譯不輟,有《鈴木 大拙禪學入門》、《啟蒙的辯證》、《人的條件》、
《菁英的反叛》、《詮釋 之衝突》、《體會死亡》、《美學理論》、
《法學導論》、《愛在流行》、《隱藏之泉》、《神在人間》、
《南十字星風箏線》、《神話學辭典》、《與改變 對話》、《死後的世界》、
《正義的理念》、《榮格論現代人的心靈問題》、 《佛陀:一個覺醒的人》、
《治療的凝視》、《達文西的一則童年回憶: 佛洛伊德藝術與文學論集》等
譯作五十餘部。

▍關於封面繪圖 夏亞 人智學藝術工作者 生命在人智學藝術陪伴下前行,
藝術生命過程中遇見許多困境卻也不斷被滋養、啟迪

▍關於編輯 Usha 台灣大學藝術史碩士,宇宙織錦總編輯

 

 

【本書簡介】
當青春期到來,⼀個全新的階段就展開了,基本上,青春期之後的⼈是個完全
不同以往的存在。......在青少年進⼊⼗四歲到⼗九歲之間,以及廿歲出頭的時
候,⼈和世界的關係中有形形⾊⾊的喧囂擾攘。這個混亂是必然會存在的,我
們也必須在早先的教育裡關注這個必然產⽣的騷動。那些過於憂愁的⼈或許會
認為如果⼈沒有這種騷動那該有多好,可是這麼⼀來,他就正好成了⾃⼰最⼤
的敵⼈。(GA303) ——魯道夫.史代納(Rudolf Steiner) 青春期是我們生而
為人首次感覺到對地球生命存在著責任的開始,這是一個充 滿動盪轉變和內心
騷動的人生至關重要階段。在生命的前兩個七年,我們的心 魂和靈性逐漸萌生
發展。隨著青春期的到來,它穿透掌管了我們整個存有,並 轉向外界,與地球
以及生與死的力量建立了深刻的關係。史代納稱這深刻的內 在轉化為
“一個美好的蛻變”。作為父母、教師,以及那些仍然承受其果實和 傷痕的人們,
都深深知道這次劇變的輪廓。然而,學校教育和家長教養的做法 卻往往忽略
了它,殊不知在此期間孩子們所經歷的這個宏偉而美好的蛻變,也 正在召喚
我們作出同樣巨大的改變! 為了回應這個挑戰,本書作者彼得.澤格博士(Dr. Peter Selg)
詳實爬梳了史代 納大量的相關文本,藉以深入探究青春期危機的基本結構,
以及由此產生的教 育/教養難題。作為一位深知魯道夫.史代納教誨,同時與在危機中
的青少年深 入工作的精神病學醫師和心理治療專家,澤格強調了史代納觀照方法的
基進本 質,該方法要求教師和父母隨著他們的孩子一同轉變。 書中引用了史代納在
無數講座和教師會議中的實際指引,其觀照與話語為我們 提供了某種指向未來的
永恆方法,提醒我們,以正確的方式與青少年真實相 遇。本書中詳實的靈性科學
指引幫助父母和教師深入了解青春期的挑戰,從而 重新認識曾經青春的自己,
並做好陪伴青春期孩子的充分準備。

【目次】
前言
第一章‧一個美好的蛻變 ──論青少年時期的一系列力量
第二章‧我們必須在內心深處真正實踐這件事 ──青少年時期的一個教育學動機
第三章‧教師們已經完全失去了與高年級學生的連結 ──魯道夫•史代納
對於第一屆華德福學校教師團隊的批評 附錄 魯道夫‧格羅瑟(Rudolf Grosse)
你們的老師日思夜想的未來會是什麼樣的光景
──魯道夫•史代納和華德福學校第一屆畢業班 1924年,斯圖加特
歐伊根‧科里斯科(Eugen Kolisko) 當前的世界局勢 ──對華德福學校
畢業生的演講 1930年10月13日
伊塔‧薇格曼(Ita Wegman) 為每一個靈魂而戰
──致函給恩斯特•雷爾斯論青少年教育 1931年1月20日
參考書目
註釋

頁數

124頁

備註 

ISBN:  978-986-06533-7-3

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1 x 與器官對話(簡體書)(BC-163)
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1 x 繪本 : 根娃娃的故事繪本-根娃娃
2 x 與教師的討論
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1 x 英語寫作與閱讀方法(簡體書)(BC-193)
1 x 自閉症-遇見我是誰(簡體書)(BC-134)
1 x 通過塑型去認識這個世界(簡體書)(BC-033)
2 x 青少年教育-施泰納給華德福學校老師的八個講座(簡體書)(BC-061)
2 x 華德福老師的心靈日記(簡體書)
1 x 金融的門檻(簡體書)(BC-036)
1 x 繪本 : 公主的月亮(簡體書)
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1 x 童話故事的意涵(簡體書)(BC-066)
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2 x 邁向健康的教育(簡體書)
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1 x 關於人的認知(簡體書)(BC-164)
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1 x 讓光叫醒我
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1 x 慢慢變老(簡體書)
1 x 認識真正的自己(簡體)
1 x 吉爾的秘密花園(簡體書)
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1 x 華德福科學教育課程研究(簡體書)(BC-135)
1 x 英語教學(簡體書)(BC-085)
1 x 繪本《逃跑的煎餅》(簡體書)
1 x 面向未來的社區(簡體書)(BC-012)
1 x 家庭工作和個人成長(簡體書)(BC-016)
1 x 光的小孩
1 x 我們的動物朋友(簡體)
1 x 化學教學(簡)(BC-157)
1 x 色彩動力學(簡體書)
2 x 解決衝突的急救包(BC-159)
1 x 理解孩子的深層發展需求-行為表象下的全觀探看
2 x 色彩
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1 x 繪本 : 斯坦和龍(簡體書)
1 x 繪本 : 根娃娃的故事繪本-獅王婚宴
1 x 邁向驚喜的階梯(簡體書)(BC-161)
1 x 最幸福的自然課
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1 x 邁向健康的教育(新版)
1 x 嬰兒大運動(簡體書)(BC-112)
1 x 記憶與遺忘(BC-162)
1 x 一個美好的蛻變 魯道夫·史代納如何觀照人生的第三個七年
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1 x 繪本 : 小魔怪(簡體書)
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