|
中文說明
|
施泰納博士在他眾多關於教育的演講中,針對課程給 予過很多指引,只可惜這些珍珠散落在大量的文獻中,關 於一個課程的內容,要學習齊全、領悟透徹,難倒了很多 人。
2019年是華德福教育100週年紀念,百年之中,不知有 多少為師者將畢生心血用在了探索華德福教育實踐中,而 且給今天留下了很多值得借鑒的經驗。其中一位了不起的 老師,就是羅伊·威爾金森。我並不瞭解這位老師的生平 故事,但是我已經無數次向同事、老師們提到他,推薦他 的書了,每次提到,都打心底油然而生感恩和尊敬。因 為,他的書就像一位智者,幾乎陪伴了我的整個華德福實 踐之路。
威爾金森老師寫的華德福課程系列書籍,每本都很 薄,但一本可以頂得上很多本。真正可以稱作「大家小 書」。不論文理、古今,他都能將學科內容和核心精神揭 示出來;他站在高處看學科教學,主次輕重一目瞭然,實 踐建議恰到好處。
——摘自石蓓蕾之推薦序
內容概要:
在課堂上學習數學常常被認為只是計算和測量的瑣碎 事務。然而,數學教學本身卻有著廣泛的意義。與那些採 用流於形式化的方法的教師相比,專注於這些意義的教師 能夠以更廣泛、更有趣的方式將教學內容傳遞給他們的學 生。數學是一門關於空間和數字的科學,它是普遍的,無 所不包的。它無處不在,有時很明顯,有時不那麼明顯。 然而,就像所有的自然界一樣,它會向探究的頭腦揭示自 己。
|
