人如何動?, 詩書坊

NT$300

人如何動?

人如何動?
作者

作者:密斯醫師(L.F.C Mees M.D. )
譯者:詹雅智

 
中文說明 

人如何動?
——運動神經之謎

How Does the Human Being Move?
-The Problem of the Motor Nerves

目次

介紹序/本詰敏 ⋯ 4
推薦序/安大為 ⋯ 14
一 前言 ⋯ 24
二 意想不到的論述 ⋯ 30
三 人類運動之謎 ⋯ 34
四 初步探討 ⋯ 40
五 動物的運動和感知 ⋯ 46
六 運動與位移 ⋯ 52
七 我們的肌肉裡有什麼 ⋯ 58
八 運動如何產生 ⋯ 64
九 與社會生活的關聯 ⋯ 72
十 不同觀念所造成的後果 ⋯ 80
後記 ⋯ 86
附錄一 ⋯ 98
附錄二 ⋯106
附錄三 ⋯116
參考書目 ⋯117
注釋 ⋯119
=========================
二、 意想不到的論述
二十世紀初,魯道夫.施泰納對人類生理學的其中一個具體部分提出一個非常值得
注意的說法。他指出所有的神經都是感覺神經,而且沒有運動神經。當我們注意到
他所使用的文字何其尖銳時,情況就更有趣了。因為他提到運動神經是無稽之談,
在我看來,這清楚表達了一個不證自明的事實:運動神經實質上是感覺神經!
「感覺」(sense)這個詞語在生理學上指感知能力。施泰納說所謂的運動神經,
其目的在於感知我們的動作。

更讓人意想不到的是他的結論:如果人類無法學會認清運動神經是無稽之談,就
無法發展出合宜的社會生活[i]

無論是誰,第一次讀到這樣的結論,都會相當困惑。我猜世界上沒有任何一位
醫師或生理學家曾經質疑運動神經的存在。至少我不曾聽聞。我們需要一段
時間去發展出對施泰納這個人的信任,就不會覺得這樣的說法荒唐可笑。

在此介紹關於施泰納的生平和作品或許有些幫助,雖然只能簡略地帶過。我只
能說施泰納對科學的各個領域都相當深入,這令當時的許多人吃驚。這是真的!
只有了解他作品的人才懂(他的著作等身,幾乎無人能出其右)。事實上,多數
人並沒有努力去認識這些作品,而是基於宗教和科學的種種偏見來了解它們,
這真是令人遺憾。

當有人真正耐著性子去閱讀施泰納的作品時,我會建議讀者不僅僅要問施泰納
寫了什麼,還要觀察他如何表達。因為我認識施泰納好多年,就我的經驗所及,
我不記得曾遇過比他更謙卑的人。

我們可以把人智學[ii]描繪成要去發展出一種看待環境的新視角,這並非單單
涉及到我們的頭,還包含我們的心。儘管有許多阻力,人智學已經在許多領域
展現出豐碩的成果,其中包括:教育、農業、醫療以及藝術。這些也能從華德福
學校、生機互動農場、人智學取向的醫師、醫院和療癒組織等的穩定增長來證明。

我提出這些只是為了指出,前述施泰納的說法——根本沒有所謂的運動神經——
看來十分神秘難解,但我們至少要認真對待,去思考其立論依據為何。而且為什麼
官方公認的生理學和醫學至今完全無視這個論述呢?

施泰納不只一次提到這件事,他數度提及。在參考書目中已列出這些論述的出處。
一九一九年六月八日於斯圖佳特的講座中他說:

感覺神經作為一種工具存在,讓我們感知在我們感覺組織中所發生的事。所謂的運動
神經並非運動神經 ; 而是一種敏感的神經 ; 有它在,我才能感知自己的手部動作,
而這些動作並非來自運動神經。運動神經是內在的感覺神經,用來感知我自己意志
的主動性。感覺神經之所以存在,是為了讓我可以覺察外在世界、覺察我的感覺組織
裡發生了什麼。因此當我行走、敲打、抓握時,我並不是對自己的動作——所謂的
運動神經存在所形成的動作——一無所知。所以運動神經並不是要來啟動我們的意志,
而是讓我們能夠感知意志在我們身上發生的作用。[iii]

關於這個洞見——運動神經就是感覺神經——與社會生活發展之間的關聯,施泰納
繼續指出,如果人們不能接納這個看法,那麼人類就無法發展出與其社會環境之間
的合宜關係。

----------------------------------------------------
[i] 原注:施泰納《人文社會與教育問題》
(Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und pädagogischer Fragen),
全集192 ,附錄二。
[ii] 編注:人智學(Anthroposophy)由「人類的」(anthro)和「智慧」(sophy)
二字所組成,由魯道夫•施泰納提出,窮究宇宙天人之理,並以詳實、可驗證的方式
做出說明,為切合當今人類的靈性科學。
[iii]原注:施泰納《人文社會與教育問題》
(Geisteswissenschaftliche Behandlung sozialer und päda-gogischer Fragen),
全集192 。
 
延伸閱讀
備註  ISBN:978-986-97160-7-9
評論

品牌
快速尋找
 
使用關鍵詞尋找您想要的產品.
進階搜尋
1 x 生機互動農法基礎原則 – 形式之門的奧秘
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:18-紅)
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:07-黃)
1 x 存在的真理-人智學的核心內容(BC-171)(簡體書)
1 x 巧手染彩虹絲布(H-138)
1 x 以太(BC-190)(簡體書)
1 x Nokken: A Garden for Children
1 x 純棉 細紗布 (10碼)
1 x 娃娃家-家具組D(客廳組)(T-030)
1 x 優律司美介紹(BC-180)(簡體書)
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:27-深紅)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (05號-檸檬黃)
1 x 魔術方塊積木(T-023)
1 x 自我懷疑(簡)(BC-145)
1 x Hygge 北歐生活教養
1 x 物質成份的本質(簡體書)(BC-120)
1 x 胚胎學和宇宙演化(簡體書)(BC-013)
1 x 執教團隊運動的華德福方法(簡體)
1 x 不人道的建築(簡體書)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (03號-橘)
1 x 教育藝術的心靈之源(簡體書)(BC-175)
2 x 克服恐懼(簡體書)
1 x 背水一戰(簡體書)(BC-169)
1 x Adventures in Steiner Education
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:251-銀)
1 x 原色手工積木(32塊)(H-103)
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:250-金)
1 x 物理教學(簡)(BC-156)
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:39-淺紫)
1 x 歌德館
1 x angels
2 x 原木陀螺(H-105)
1 x 娃娃家-家具組B(臥室組)(T-028)
1 x 治療優律思美(BC-174)(簡體書)
1 x On the Threshold of Adolescence
1 x A Grand Metamorphosis
1 x 真理與認知(簡體書)(BC-026)
1 x 成為真正的人(BC-163)
1 x 段染毛線組(8顆)
1 x 從孩子的天性開始
1 x 羊毛線(大捲)
1 x 睡眠(簡體書)
1 x 後疫情時代的兒童媒體生活環境
1 x 15色天然蜂蜜蠟土
1 x 人類三元有機體(簡體書)(BC-030)
1 x 生命之匙(簡體書)(BC-120)
1 x 人類意識變遷中的精神和藝術(簡)(BC-001)
1 x Rudolf Steiner, Life and Work(預訂)
1 x 經濟學前奏曲(簡體書)(BC-004)
1 x 記憶與遺忘(BC-162)
1 x 娃娃藤籃(大)(H-141)
1 x 蠟磚蠟筆袋(藍色)(F-008)
1 x Stockmar-32色蠟磚(紙盒)
1 x 教出健康的孩子(原書名:教育即療愈)
1 x LYRA WALDORF 6色華德福精選色鉛筆
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (07號-綠)
1 x Windows into Waldorf: An Introduction to W Ed
1 x 童年和人類進化(簡體書)(BC-023)
1 x Spindrift
1 x Stockmar-16色蠟磚(鐵盒)
1 x 內在之路(簡體書)(BC-088)
1 x 關於人的認知(簡體書)(BC-164)
1 x 特價-6色天然蜂蜜蠟土
1 x 蝶谷巴特拼貼材料包-筆袋款
1 x Waldorf Education - A Family Guide
1 x 不規則造型木製燭台
1 x 膚色毛根(H-036)(10根一組)
1 x 音樂的內在本質及音樂的體驗(簡體書)(BC-172)
1 x 原木溜溜球(H-119)
1 x Goethean Science
1 x 睡眠與夢(簡體書)(BC-110)
1 x 優律司美作為可視的歌唱(BC-173)(簡體書)
1 x 12色天然蜂蜜蠟土/特惠/
1 x Books for the Journey - A Guide to the World of Reading
1 x Theosophy
1 x 兄弟姐妹(簡體書)(BC-126)
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:51-深藍)
1 x 作為社會藝術的家務工作(BC-192)(簡體書)
1 x LYRA WALDORF 單色鉛筆(no.:61-綠)
1 x 日本100%羊毛線-紅色系
1 x 童話的世界(BC-170)(簡體書)
1 x 相遇之謎(簡體書)(BC-168)
1 x Stockmar-12色蠟磚(紙盒)
1 x 原色手工積木(52塊)(T-017)
1 x Being Human
1 x 彩虹屋積木(T-019)
1 x 德國史都曼 Stockmar蠟磚-單色/塊 (02號-紅)
1 x The First Three Years of the Child-預訂
1 x 木 鈴鐺(W-010)
1 x The Flowers' Festival
1 x A Psychology of Human Dignity
1 x 大天使(片)(H-008-18)
1 x A Handbook for Steiner-Waldorf Class Teachers
1 x Teaching Science Through the Grades
1 x 每當孩子傷心時,故事是最好的陪伴
1 x A Student's Workbook for Mathematics in Class 6
1 x Ancient Myths and the New Isis Mystery
1 x The Emperor's Vision-預訂
1 x 大木人#20(W-001)
1 x A Study Companion to An Outline of Esoteric Science
1 x 木-大雪人(H-005-SNT)
1 x 手指偶木人-D23(W-018)
1 x The Kingdom of Beautiful Colours
1 x 媽媽木人II(W-002-1)預定
1 x 四元療癒之路(簡體書)
1 x Finger Strings
1 x Sleep Baby Sleep
1 x Coloring with Block Crayons
1 x Pull the other one(預定)
1 x Finger Plays
1 x The Princess in the forest
1 x Elsa Beskow Baby Book
1 x Thumbelina
1 x Education As Preventive Medicine
1 x The Toddler Years
1 x Creative Felt
1 x The Tale of the Little, Little Old Woman
1 x The Wonderful Adventures of Nils
1 x Three Craws-A Lift-the-Flap Scottish Rhyme
1 x Eurythmy and Rudolf Steiner
1 x Creative Wool
1 x Couple's Illumination-DVD
1 x Goethe on Science
1 x The Tasks and Content of the Steiner-Waldorf Curriculum
1 x The Zodiac Gestures in Eurythmy
1 x The Sand Elephant
1 x フェルト原毛で作るふわふわマスコット
NT$67,172
分享產品
Share via E-Mail