施泰納從來不是想把時鐘倒轉,回到過去,當我們研讀這些演講記錄時,我們
得以深入窺探蜜蜂的天性。然後,出於自由意志和深刻認識,我們可以用恰當
的方式去照顧蜜蜂,幫助蜂群重新獲得生命力量,並以此療癒人類因短視近利、
輕忽怠慢、貪婪巧取而對大自然造成的傷害。這份演講集不只讓我們認識蜜蜂
及蜂蜜的重要,並且對黃蜂、螞蟻在大自然裡和對人類演化所扮演的重要角色
也能有所了解。我們能不盡一切努力去幫助這些生物嗎?
-- Gunther Hauk
目錄
序 鈞特.豪克(Gunther Hauk)⋯⋯6
前言 1923.2.3 於多納赫⋯⋯12
第一講 1923.11.26 於多納赫⋯⋯16
第二講 1923.11.28 多納赫⋯⋯36
第三講 1923.12.1 於多納赫⋯⋯54
第四講 1923.12.5 於多納赫⋯⋯82
第五講 1923.12.10 多納赫⋯⋯104
第六講 1923.12.12 多納赫⋯⋯126
第七講 1923.12.15 多納赫⋯⋯146
第八講 1923.12.22 多納赫⋯⋯168
附錄一:施泰納演講節⋯⋯190
附錄二:蜜蜂演講黑板畫⋯⋯210
跋⋯⋯218
大衛.亞當斯(David Adams)
從女王蜂到社會雕塑: 論藝術煉金師約瑟夫.波依斯(Joseph Beuys)
出版者的話⋯⋯246
作者介紹⋯⋯248
魯道夫.施泰納在上世紀20年代,為了回應歌德館工匠的問題,而有了一系列演講。
他告訴當時的聽眾--在未來一百年後你們就會有不同的想法。他了解也預測到了
未來,然而在養蜂的歷史中,他不曾試圖影響事態的發展。施泰納以他自己的方式
做了回答。
他描述了自然科學界,並試著將這種描述方式延伸擴展至人文素養--人與世界的
關係,都在「成為(becoming)的過程中」。他回答的方式不只從農民或從資方的
角度,而是作為一個現代人, 要了解一切的生命都必須要被視為一個整體來看待-
-萬物互相合作產生的生命。如果想要真正了解蜜蜂的生命,我們無法只用科學的
角度,即使是非常專業的科學實驗,也無法透過科學去了解生命進行的方式。帶來
的影響不只是我們無法了解此事(蜜蜂的生命),我們也無法解決此刻發生的問題。
在這些演講中,施泰納並不是告訴人們該如何做,他也僅只是帶給大家一些工具,
讓人們能試著持續邁向正確的道路,不僅只是一個方法,而是出於愛與尊重,想要
厚待一切萬物的心,這條道路不是用思考的,是要靠雙手去實踐的。
若我們能夠如同施泰納所說走上這條道路,我們心的能力將會茁壯,而這是世界上
的每一個人都會需要的能力,不論我們屬於什麼民族,生活在什麼樣的國家。
然而我們也會犯錯,因為我們並不完美。
--Johanness Loritz(德國太陽蜂巢養蜂技術領域先驅者)
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