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幼兒園的工作與娛樂(簡體書)

出版社	漓江出版社弗萊婭•雅福克，華德福教育專家，生於1937年，任華德福幼稚園園長達30年之久，1990年起開始進行世界講學，並著有幾十本著作，凝聚了她近半世紀的實踐經驗與理論思考。著有《和孩子一起遊戲》《和孩子一起畫畫》《和孩子一起做玩具》《和孩子一起做娃娃》《幼稚園的工作與娛樂》（均即將出版）等。
中文說明	《幼稚園的工作與娛樂》是作者從事華德福幼稚教育多年進行的理論思考的彙集，貫穿著華德福的教育理念。內容涉及華德福幼稚園的生活與工作安排，對兒童各發展階段的認識，孩子的遊戲，用模仿和榜樣的力量教育兒童等等。主張以自然、平衡、非強迫的方式來教育孩子，呵護孩子的生命力，激發孩子的想像力與創造力，引領人們回歸教育本質。內容深具啟發性，不管對7歲以下的兒童父母，還是對幼稚教育工作者來說，都是一本值得認真閱讀的幼稚教育指南。目錄兒童早期的發展階段家長和教育者的任務和目標從爬行的年齡到反叛的年齡中自我意識的覺醒從三歲到五歲：幻想和突發奇想的遊戲從五歲到七歲：想像的情景和有計劃的遊戲華德福幼稚園的生活和工作幼稚園的日程和有節奏的安排規劃成年人所做的事情雕刻如何為節日做準備豐收慶典節奏與重複，榜樣與模仿幼稚園的手工製作　在幼稚園的工作中如何呵護兒童的生命力　環境維護：“女清潔工”、“女熨衣工”和“大掃除” 避免負面的示範我們能為多動和寡動兒童做些什麼？有節奏的時間規劃——如何處理干擾習慣的養成使責備變得多餘正確運用語言尖銳的概念還是充滿真相的幻想形象？總結用榜樣和模仿讓孩子形成意志力　孩子從環境中學習到如何安排自己的意願用意志力捕捉覺醒的想像力五歲左右的意志力和想像力危機意志力與想像力相互聯繫成年人在孩子有計劃的遊戲中提供幫助作為“榜樣”，成年人需要注意些什麼？模仿是意志力的活動，意志力是自我表現的活動！孩子如何從成年人那裡體會到他們應該做什麼？學齡兒童剛剛開始有意識的意志力訓練從孩子的遊戲中看到的　第一個發展階段：從剛出生到兩歲半第二個發展階段：從兩歲半到五歲第三個發展階段——五歲到六七歲不同年齡的孩子在小組中的共同遊戲成年人的角色戶外的玩耍總結與展望
頁數	125頁
備註	書內含彩色圖片介紹。簡體中文書。大陸出版品書況：因裝幀品質及貨運條件未臻完善，書況與台灣出版品落差較大；封面老舊、出現因配送到台灣時產生的小磨痕、些許凹痕等均屬常態。請可接受者再下訂；謝謝。 Spielen und arbeiten im Waldorfkindergarten By Breya Jaffke , First published in 1991.

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