國內第一本華德福音樂書,蒂娜老師根據孩子的成長規律,為故事創作了歌曲,也為歌謠創作了故事。 本書收集了適合3~8歲孩子的歌曲和故事,這些歌曲可以用簡單的樂器演奏,也可以結合遊戲使故事變得 生動活潑;這些故事既適合老師和孩子們一起表演故事,又適合父母給孩子講故事聽並和孩子一起唱歌。 本書還特別推薦一些適合孩子的簡單的樂器。 在中國傳統文化以及許多其他的文化中,人們知道怎樣從兩個極端,比如陰和陽、柔和與堅硬、 清醒與夢幻中取得平衡而產生悅耳的效果,因此最好能夠儘量放棄使用電子等媒體音樂。 本書附帶的CD音樂碟是給成人使用的,可以用來學習書中的歌曲。
本書第一部分是14個特別為3~8歲的孩子寫的故事及與故事相關的歌曲,收集了一些故事和與故事有關 的歌曲。這些歌曲可以用簡單的樂器演奏,也可以結合遊戲使故事變得生動活潑。兒童可以和成人一起 扮成故事中的動物和大自然中的各種元素,比如風、水或者某種聲音。這些故事也可以以音樂為背景, 在小歌劇舞臺上進行表演。老師可以讓孩子們自己表演故事,而父母或許更願意讀故事給孩子聽並和 孩子一起唱歌。 第二部分是兒童音樂理論,探討了在兒童成長過程中,應如何進行適宜的音樂教育。這部分闡釋了兒童 音樂教育理念,還收錄了一些有創意的、有趣的互動遊戲樣板,非常適合在家裡進行。 我們為什麼要以這種特別的方式來促進兒童的發展呢?本書後半部分收入的文章會給出答案。 本書還對一些簡單的樂器做了特別推薦,比如三角鐵、鐵琴和木塊。這些樂器可以分為木質和鐵質兩種 類型,其音質差異甚大。鐵質樂器發出的聲音較長,而木質樂器的聲音則短而硬。今天,在多數的幼稚 園及活動小組中,通常使用的是音質生硬的木管樂器,還常常使用電子音樂。這些只是音響的一個方面。
作者序 導讀 第一部分...故事與歌曲 一、漁夫曲...3 也許這是雲彩送給我們的禮物,也許魚兒喜歡聽這個音樂,我們明天去湖邊把它演奏出來吧。 二、首飾匠...8 波浪搖,波浪湧,波浪推著我向沙灘。水波輕輕講述秘密,月光閃啊閃,水波蕩漾。 三、貓頭鷹與小老鼠...14 第二天晚上,貓頭鷹來了,它搖響了小鈴鐺,小老鼠隨之唱起了《搖籃曲》。這一次是專門為夜間活動的動物們譜寫的新曲子。 四、會唱歌的魚...20 魚兒抬起頭,開始唱一首非常美妙動聽的歌。它唱的是一首《魚歌》,在歌中它請求漁夫能夠讓自己
ISBN:9787530975336
出版时间:2015年06月
The Music Tree Copyright , 2015 by Martina Etterich
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